MENSAJES CULTURALES Y EDUCATIVOS.
Práctica Uno del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos
INDICACIÓN: Después de leer el texto de “Mensajes culturales y educativos” y consultar distintas fuentes de manera individual, en hojas distintas de este texto, responde brevemente a las siguientes preguntas y presenta las actividades que se piden:
1. ¿Cómo definimos al concepto de cultura?
Práctica Uno del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos
INDICACIÓN: Después de leer el texto de “Mensajes culturales y educativos” y consultar distintas fuentes de manera individual, en hojas distintas de este texto, responde brevemente a las siguientes preguntas y presenta las actividades que se piden:
1. ¿Cómo definimos al concepto de cultura?Cultura: es todo aquello en lo cual el hombre ha depositado una intención finalista o significativa. Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de afirmarse por medio del ejercicio las facultades intelectuales del hombre.
. ¿Qué es la educación?
. ¿Qué es la educación?
Proceso humano de adquirir conocimientos.
2. ¿Cuál es la relación del arte y la cultura?
3. ¿Qué es el conocimiento dentro de la cultura?
2. ¿Cuál es la relación del arte y la cultura? El arte es un componente de la cultura.
3. ¿Qué es el conocimiento dentro de la cultura?
Es el resultado de un estudio constante, entre más grado de estudios tendremos un nivel diferente de conocimiento.
5. Diferencia entre educación formal e informal.
Formal: asistir a centros de estudio donde se imparten, a través de especialistas, formas de relacionarse con los demás (aprender leer y a escribir) y de ir escalando grados de conocimientos.
Informal: Se recibe a través de platicas con familiares, amigos o conocidos, como si fuera una herencia cultural, y todos los medios que tenemos a nuestro alcance.De un par de periódicos, selecciona diversos ejemplos de mensajes culturales que se presentan en ellos. Escribe algunos comentarios sobre sus contenidos.
Informal: Se recibe a través de platicas con familiares, amigos o conocidos, como si fuera una herencia cultural, y todos los medios que tenemos a nuestro alcance.De un par de periódicos, selecciona diversos ejemplos de mensajes culturales que se presentan en ellos. Escribe algunos comentarios sobre sus contenidos.
6. De un par de periódicos, selecciona diversos ejemplos de mensajes culturales que se presentan en ellos. Escribe algunos comentarios sobre sus contenidos.
Oaxaca Conmemora la Semana Mayor
El Sol de México
25 de marzo de 2010
Por Lourdes Piña
Las celebraciones que con motivo de la Semana Mayor tienen lugar en los valles de Oaxaca son vastas, reflejo de la profunda religiosidad de la mayoría de sus habitantes y el arraigo del catolicismo con su arcón de tradiciones, usos y costumbres casi irrenunciables.
El viernes anterior a la Semana Santa se puede presenciar la instalación y visita a los altares populares en honor a María en su advocación como La Dolorosa, que se colocan en diversos domicilios particulares, principalmente en los barrios de Jalatlaco, de La China y del Peñasco en la ciudad de Oaxaca.[...]
También elabora un ensayo de media cuartilla sobre lo que significa el equilibrio ecológico o la contienda política como valor cultural o educativo.
MEDIO AMBIENTE Y PERIODISMO DEL SIGLO XXI POR DEFINICIÓN ES UN CENTRO DE DESPACHO DE INFORMACIÓN, POR FILOSOFÍA ES UN CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y CONCIENTIZACIÓN DEL SER HUMANO, POR IDEOLOGÍA ES UN MEDIO DE INFORMACIÓ PROGRESISTA QUE CREE QUE LA LIBERTAD DEL HOMBRE ESTA EN LA EDUCACIÓN, EL CULTIVO DE LA CULTURA Y EL CONOCIMIENTO LIBRE Y ADECUADO DE LA INFORMACIÓN. C
http://annabermeo.ning.com/
Práctica Dos del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos
INDICACIÓN: Después de leer el texto de “mensajes culturales y educativos”, en hojas distintas de este libro y, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.
INDICACIÓN: Después de leer el texto de “mensajes culturales y educativos”, en hojas distintas de este libro y, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.
1. ¿Cuáles son los cuestionamientos que, del proceso de difusión de mensajes culturales y educativos, a través de los medios de comunicación masiva, se les hacen según la escuela de Fráncfort?
El problema esta, pensaban los frankfurtianos, no en la difusión ampliada de la cultura y su presentación a las masas, sino más bien, en que esa difusión no tiene ningún fin estético ni educativo; si se dan a conocer hechos y sucesos artísticos, solo se hace para vender, ideologizar y promover el consumo de arte colocándolo en la categoría de las modas.
2. ¿Qué significa para Edgar Morin la primera cultura universal en la historia de la humanidad?Es una cultura cosmopolita por vocación y planetaria por extensión.
3. Para Umberto Eco ¿quiénes son los apocalípticos y quiénes los integrados?
Los apocalípticos: son aquellos que ven a la cultura de masas que construye el signo de una caída irrecuperable, donde el hombre cultural se expresarse basándose en la Apocalipsis.
Integrados: podemos tener a disposición los bienes culturales, a veces hay una manipulación.
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5. Dentro del ambiente cultural y educativo, ¿Cómo compiten los canales de televisión 11 y 22 con Radio Educación y Radio Universidad de México?
Los canales 11 y 22 son culturales tratan de llevar al publico los mejores programas culturales,conciertos,conferencias etcetera.El canal 11 tiene mas dinamismo ya que no unicamente se enfoca hacia un solo tipo de punlico si no que tambien se enfoca mucho a los niños cosa que el canal 22 no lo hace el canal 22 tiene mas documentales y coferencias que otra cosa.
6 A través de algunos canales culturales se difunden proyectos experimentales orientados a investigar y promover las transformaciones en la práctica artística y creadora; moderna y contemporánea. La promoción de artículos, cuentos, poemas e información acerca del teatro que permiten a los diversos públicos participar. Describe algunos de ellos.
Cuando vamos a diversas ferias con el fin de encontrar artículos que muchas veces no encontramos fácilmente, la radio ,la televisión ,etc nos invitan a asistir a todo tipo de eventos ya sean conciertos, obras de teatros fiestas etc.
Cuando vamos a diversas ferias con el fin de encontrar artículos que muchas veces no encontramos fácilmente, la radio ,la televisión ,etc nos invitan a asistir a todo tipo de eventos ya sean conciertos, obras de teatros fiestas etc.
7 Existen suplementos dominicales para difundir textos narrativos, poesías, exposiciones plásticas, materiales inéditos y fotografías; compilación de cuentos, ensayos, poesías y artes gráficas; promoción de libros, sin importar la tendencia ideológica. Ahí se tratan una variedad de temas de arte, educación y noticias; del diseño, novedades, concursos y enlaces. Selecciona recortes de algunos de ellos o de transmisiones televisivas claramente identificadas.
9 Después de consultar algunas páginas del Internet, describe algunas de ellas, donde grupos específicos elaboran revistas de cultura alternativa; de arte, cine, literatura y artes plásticas. Propuestas vanguardistas en formatos de arte; fotografía, pintura, teatro. Temas de literatura y cultural, o con publicaciones alternativas que se dedican a difundir noticias sobre novelas, materiales gráficos, cómicos y poesía.
Contracultural es una revista virtual de política, comunicación y cultura que se propone contar otra realidad de la que muestran los grandes medios de comunicación; difundiendo las luchas de los movimientos sociales de Latinoamérica y el mundo, e intentando hacer otro periodismo: un periodismo social, alternativo, con opinión, compromiso y profesionalismo.
http://usuarios.multimania.es/laxante/
http://revistacontracultural.blogspot.com/
1. Describe algunas publicaciones que se inclinan a promover el turismo e invitan a visitar las diversas regiones de nuestro territorio y del resto del mundo. Incluyen calendarios de eventos y mapas de zonas artesanales o de actividades folclóricas.
Las cascadas de Xico
Caminata con nuevos socios para el Cemac
Diario de Xalapa
28 de abril de 2010
28 de abril de 2010
Christiane Puech*/Diario de XalapaXalapa, Veracruz.-
Nos reunimos en La Rotonda a las 8:00 de la mañana y salimos con dirección a Xico. Después de detenernos un momento en San Marcos, cerca de las 8:30 horas, seguimos para la colonia Úrsulo Galván. Allí, esperamos al compañero Rodrigo, de San Marcos, quien en una excursión de exploración nos había enseñado a unos pocos el camino de las cascadas.
http://www.oem.com.mx/laprensa/turismo.aspx
11. ¿Por qué se habla de medios, como cine, televisión, vídeo y realidad virtual, que afectan la percepción estética del sujeto, que ponen en juego una serie de relaciones donde intercalan colores, proporciones, ilusiones, fantasías, argumentos, imágenes, movimientos, sonidos, textos, etc. Por que en la actualidad es su único fin para tener control sobre la sociedad.
12. Explica ¿cómo surgió la comunicación alternativa a finales de los años sesenta, dentro de las universidades, organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas o de derechos humanos? Por el poder que tenia en ese momento el socialismo implementando la comunicación alternativa.
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